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Formation professionnelle à distance

Alors qu'on parlait auparavant de cours par correspondance, on est aujourd'hui amené à avoir de plus en plus recours à l'enseignement à distance de type e-Learning.

Économie de temps, économie de frais de déplacement et d’hébergement, le e-Learning est appelé à prendre une place prépondérante dans le paysage de la formation tout au long de la vie. Les techniciens, cadres et ingénieurs qui n’ont pas toujours le temps matériel d’utiliser leur CPF y ont de plus en plus largement  recours.

 I- Utilisation de modules sur catalogue

Le E-Learning est particulièrement adapté lorsqu’il s’agit d’acquérir des connaissances scientifiques et techniques. Pour cela,  L’INP de Toulouse a développé une offre très large de formations qui permettent de capitaliser des compétences dans la plupart des champs technologiques.

Ces formations peuvent être suivies individuellement. Elles donnent alors lieu à une certification en Crédits ECTS qui expriment la quantité de travail que chaque unité de cours requiert (1 an = 60 crédits ECTS).

Elles peuvent aussi s’inscrire dans un cursus afin d’obtenir un diplôme comme le Diplôme d’Ingénieur et le DNO (Diplôme National d’Œnologue).

Dans tous les cas, ces crédits peuvent être capitalisés tout au long de la vie et peuvent par exemple être valorisés dans le cadre d’une VAE (Validation des Acquis de l’Expérience).

Voir la liste des modules

 II- Ingénierie et conception de Formations à Distance à la demande

L’INP Formation Continue de Toulouse développe des formations à distance sur mesure à la demande des entreprises. Il existe alors de grandes différences entre les types de modules créés pour un enseignement à distance, aussi bien d’un point de vue pédagogique (selon le degré de scénarisation) que de la réalisation technique (selon le degré de médiatisation). Ce choix est bien entendu fait en amont, lors de la phase de cadrage.
Pour simplifier, l’INP Formation Continue de Toulouse peut élaborer 3 types de contenus :

Rapid-Learning

Un module Rapid-Learning ne va pas demander de travail de scénarisation. Le Rapid-Learning se base généralement sur des supports déjà existants, des présentations déjà créées pour le présentiel, auxquels on ajoute des commentaires audio et des exercices interactifs. Le tout est ensuite converti au format Flash.

E-Learning

Un module e-Learning nécessite une réingénierie pédagogique au niveau du contenu de la formation, et ce quelque soit le format de départ des supports de formation. Un logiciel auteur sera utilisé pour produire le contenu e-Learning final. La conception d’une ressource e-Learning va nécessiter une remise à plat totale du déroulé pédagogique.

Blended-Learning

On cumule plusieurs modalités d’apprentissage. Une formation Blended-Learning conjugue du présentiel avec du distanciel (module e-Learning ou visioconférence)

 Nous contacter pour toute conception de formation sur mesure.


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Laetitia MIQUEL (laetitia.miquel @ inp-toulouse.fr) 05.34.32.31.10


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